J'apprends à devenir co-formateur
Formation accessible au personnes malentendantes - Formatrice formée en langue des signes (LSF)
Taux de satisfaction :
8,8/10
(6 avis)
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Formation créée le 12/01/2023. Dernière mise à jour le 17/09/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Cette formation a pour but de donner aux travailleurs d'ESAT les outils pour participer à l'animation de formation avec des formateurs professionnels.
Objectifs de la formation
- Comprendre le rôle et les missions du co-formateur
- Identifier les expériences utiles à la formation
- Participer à la préparation d'une formation
- Connaitre les techniques d'animation et savoir les utiliser
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Travailleurs d'ESAT souhaitant co-animer des formations
Prérequis
- Etre motivé
Contenu de la formation
-
Séquence 1 : j'apprends à me connaître (3h)
- Accueil, tour de table
- Présentation du projet et du programme de formation
- C'est quoi l'inclusion ?
- Se connaitre et se faire connaitre (présentation, qualités, défauts en lien avec le travail)
-
Séquence 2 : tout le monde a de la valeur parce que tout le monde a de l'expérience (3h)
- Les expériences professionnelles et personnelles importantes
- Mon expérience en lien avec la formation
- Constitution des binômes en lien avec l’animation de la séquence 7
- Prendre la parole au sein d’un groupe
-
Séquence 3 : la formation et ma posture de co-formateur (3h)
- C’est quoi une formation ? (utilité, droit légal, autodétermination, étapes)
- C’est quoi un formateur ? (rôle, qualités professionnelles et relationnelles)
- C’est quoi un co-formateur ? Ma place et mon rôle de co-formateur
-
Séquence 4 : les différents apprentissages (3h)
- C'est quoi la pédagogie ?
- Les différentes façons d'apprendre
- Comprendre à qui je m’adresse (travailleurs, professionnels, habitants)
- Savoir m’adapter au public formé (observer, communiquer)
-
Séquence 5 : une bonne formation c’est une formation bien préparée (3h)
- Pourquoi préparer la formation ?
- Les outils et support de préparation
- Préparation d’un atelier/animation de formation (partie 1)
-
Séquence 6 : la communication et l’animation (3h)
- La communication et l’écoute
- Parler de son expérience au bon moment (comprendre la notion de vie intime et vie personnelle)
- Les outils et techniques d'animation du co-formateur
- Préparation d’un atelier/animation de formation (partie 2)
-
Séquence 7
- Rappel des notions essentielles apprises en formation
- Parler avec assurance devant les autres
- Animation d’un atelier préparé en formation
- Bilan de la formation
-
L'adaptation aux besoins se fera en fonction des bénéficiaires et/ou du commanditaire
Équipe pédagogique
Formatrice spécialisée dans l'accompagnement des publics en situation de handicap
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Feuille d'émargements
- Questionnaire de fin de formation
- Un ou plusieurs salariés de l'ESAT (moniteur, éducateur, responsable, etc...) sont invités à participer au bilan à chaud avec le groupe en fin de formation (environ 30 min)
- Certificat de réalisation
Ressources techniques et pédagogiques
- Jeux de rôles, mises en situation
- Préparation d'une animation de formation
- Livret stagiaire
Qualité et satisfaction
Taux de satisfaction des apprenants
8,8/10
(6 avis)
Délai d'accès
12 semaines
Accessibilité
Les personnes atteintes de handicap souhaitant suivre cette formation sont invitées à nous contacter afin d’étudier ensemble les possibilités de suivre la formation.
Les prestations seront adaptées aux situations et profils des bénéficiaires : contenus (outils et méthodes), accompagnement, suivi (durée, emploi du temps, adaptation des rythmes).