Votre contact Centre d'Évaluation et de Formation de l' Afeji Hauts de France

03 20 35 45 00 Notre site web Notre LinkedIn

J’adopte une posture professionnelle en ESAT

Formation créée le 24/03/2022. Dernière mise à jour le 17/09/2024.
Version du programme : 1
Taux de satisfaction des apprenants
10,0/10 (7 avis)

Type de formation

Formation présentielle

Durée de formation

12 heures (2 jours)

Accessibilité

Oui
Cette formation est gratuite.
S'inscrire
Cette formation est gratuite.
S'inscrire
Cette formation est gratuite.
S'inscrire
Besoin d’adapter cette formation à vos besoins ? N’hésitez pas à nous contacter afin d’obtenir un devis sur mesure ! Nous contacter

J’adopte une posture professionnelle en ESAT


Objectifs de la formation

  • Connaître le fonctionnement d’un ESAT
  • Comprendre la notion de travail et de client
  • Comprendre la responsabilité du travailleur en ESAT
  • Connaître les droits et devoirs du travailleur en ESAT
  • Distinguer la vie personnelle et la vie professionnelle
  • Adapter sa communication en fonction de l’interlocuteur

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Travailleurs d’ESAT
Prérequis
  • Avoir une place en ESAT(contrat de soutien ou stage)

Contenu de la formation

Accueil, présentation de la formation et tour de table
Le milieu protégé et le milieu ordinaire
L’ESAT
  • Le but
  • Le fonctionnement
  • Les rôles de chacun (association, direction, service administratif, service éducatif, service médico-social, etc…)
Les responsabilités du travailleur en ESAT
  • La notion de responsabilité professionnelle
  • L’implication au travail
  • L’image de l’ESAT au travers de mon travail
Les droits et les devoirs en ESAT
  • Les droits en tant que travailleur
  • Les devoirs en tant que travailleurs
  • Les sanctions possibles pour les travailleurs
La vie personnelle et la vie professionnelle
  • Comment faire si j’ai des problématiques et/ou des angoisses personnelles au travail ?
  • Distinguer la relation avec un collègue, un ami, un amoureux
  • Comment se comporter avec un collègue, un ami, un amoureux sur mon lieu de travail ?
Mes qualités et mes défauts au travail
  • Identifier mes qualités et défauts au travail (seul puis à l’aide des autres participants)
  • Comprendre mes qualités et défauts au travail : continuer à mettre en avant mes qualités professionnelles et travailler sur mes défauts professionnels afin d’améliorer mon comportement au travail
La communication au travail
  • Les règles de base de la communication
  • Comment adapter ma communication en fonction de mon interlocuteur (collègue, moniteur d’atelier, directeur, etc…)
L’adaptabilité des besoins se fera en fonction des attentes des bénéficiaire et/ou du commanditaire

Équipe pédagogique

Formateur - Consultant du secteur médico-social

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Feuilles de présence
  • Un quiz sera proposé à l’entrée en formation afin d’évaluer les connaissances et compétences des participants au démarrage de la formation
  • Un bilan à chaud sera réalisé avec le groupe à la fin de la formation (environ 30 min). Un ou plusieurs salariés de l’ESAT (moniteur, éducateur, responsable, etc…) sont invités à participer au bilan
  • Une évaluation individuelle sera réalisée à l’issue de la formation par le formateur pour chaque participant
  • Formulaire d'évaluation de la formation
  • Certificat de réalisation de l’action de formation

Ressources techniques et pédagogiques

  • Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation
  • Documents supports de formation projetés
  • Quiz
  • Alternance d’apports théoriques et pratiques
  • Le déroulement de la formation sera adapté au rythme du groupe et de la vie de l’ESAT (en termes de pauses et de fatigabilité des participants)
  • Mise à disposition de documents supports à la suite de la formation

Qualité et satisfaction

Taux de satisfaction des apprenants
10,0/10 (7 avis)

Délai d'accès

12 semaines

Accessibilité

Les personnes atteintes de handicap souhaitant suivre cette formation sont invitées à nous contacter afin d’étudier ensemble les possibilités de suivre la formation. Les prestations seront adaptées aux situations et profils des bénéficiaires : contenus (outils et méthodes), accompagnement, suivi (durée, emploi du temps, adaptation des rythmes).