Sécurité en situation de transport
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Formation créée le 09/01/2024. Dernière mise à jour le 17/09/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Cette formation aborde la gestion de la violence verbale et physique.
Objectifs de la formation
- Construire des réponses adaptées en fonction du quotidien
- Renforcer une culture de prévention
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Professionnels transportant des enfants/ados
Prérequis
- Aucun
Contenu de la formation
-
Accueil des participants
- Présentation du formateur et de la formation
- Présentation des participants et de leurs attentes
-
Comprendre ce que nous vivons pour mieux agir
- Les spécificités de notre société en 2024 : sur information – sur affectivité - violence – absence de limite - Notre société et ses symptômes
- La gestion de la frustration
- L’effet Pygmalion de la confiance
- Le groupe, la solidarité et la stratégie commune : Reprendre le contrôle - Apporter de la structuration
- La notion de loisirs et de déplacements comme un soin : quelles conditions ?
-
Violence verbale entre les enfants
- Comment être simple, clair et net et communiquer
- Ma posture et ce que je renvoie
- La passation de relais entre l’extérieur et l’entrée dans le véhicule
- Comment faire pour anticiper
- Règles du jeu – les poser et les suivre
- La notion de conséquence (quelque soit le handicap)
- Les degrés de positionnement selon les âges
- Avant – pendant – après l’agression : trois temps
- Cartographie de nos situations
- Entrainements
- Feuille de route personnalisée
-
Violences verbales envers les chauffeurs
- Attention à nos échanges entre professionnels devant les jeunes
- Cartographie des situations rencontrées
- Entraînements : que faire ?
- Feuille de route personnalisée
-
Vers une analyse plus poussée
- Identifier les gâchettes émotionnelles individuelles
- L’empathie cognitive : comment ce jeune fonctionne et quels sont ces automatismes ?
- Comment un groupe fonctionne et comment désamorcer ?
- Exemple de diagnostic individualisé et comment on peut aller plus loin dans l’anticipation
- La notion de dérivatif
- Les thérapies comportementales et cognitives
-
Gestion des agressions physiques : que faire concrètement ?
- Pendant la situation
- Après
-
Faire baisser l’agressivité des bénéficiaires
- Quelques pistes scientifiquement prouvées
- Barème de climat socio émotionnel et indices de détérioration
- Les familles et l’institution : partenaires
- Associer les jeunes dans la réflexion sur la violence
-
Notre métier
- La relation d’aide et d’accompagnement
- Nos compétences et nos limites
- Se projeter vers l’avenir
-
L' adaptation aux besoins se fera en fonction des attentes des bénéficiaires et/ou du commanditaire
Équipe pédagogique
Formatrice Psychologue du Travail, spécialisée dans le handicap et les RPS
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Feuilles de présence
- Questions orales ou écrites (QCM)
- Mises en situation
- Formulaires d'évaluation de la formation
- Certificat de réalisation de l’action de formation
Ressources techniques et pédagogiques
- Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation
- Documents supports de formation projetés
- Exposés théoriques
- Etude de cas concrets
- Quiz en salle
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation
Délai d'accès
12 semaines
Accessibilité
Les personnes atteintes de handicap souhaitant suivre cette formation sont invitées à nous contacter afin d’étudier ensemble les adaptations nécessaires