Sensibilisation aux troubles des apprentissages et déficience intellectuelle
Formation créée le 19/10/2022. Dernière mise à jour le 17/09/2024.
Version du programme : 1
Version du programme : 1
Taux de satisfaction des apprenants
8,5/10
(11 avis)
Type de formation
Formation présentielleDurée de formation
2 heures (0.5 jour)Accessibilité
Oui
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Sensibilisation aux troubles des apprentissages et déficience intellectuelle
Objectifs de la formation
- Comprendre et repérer les personnes souffrant de déficience intellectuelle et/ou de troubles des apprentissages
- Accompagner ces personnes dans leurs apprentissages
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Tous professionnels
Prérequis
- Venir avec un moyen de connexion à internet (téléphone/tablette/ordinateur)
Contenu de la formation
Différences entre handicap mental (déficience intellectuelle) et troubles des apprentissages
Définition des fonctions cognitives
Les troubles du langage (dyslexie et dysphasie)
Les troubles visuo-constructifs (dyspraxies)
Les troubles du calcul (dyscalculies)
Les troubles des fonctions exécutives (TDAH, Gilles de la Tourette, etc)
Les moyens de compensations
La posture éducative et l'évaluation
Équipe pédagogique
Formatrice Psychologue/Neuropsychologue
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Feuilles de présence
- Questions orales ou écrites (QCM)
- Formulaires d'évaluation de la formation
- Certificat de réalisation de l’action de formation
Ressources techniques et pédagogiques
- Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation
- Documents supports de formation projetés
- Exposés théoriques
- Quiz en salle
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation
Qualité et satisfaction
Taux de satisfaction des apprenants
8,5/10
(11 avis)
Capacité d'accueil
Entre 10 et 30 apprenants
Délai d'accès
12 semaines
Accessibilité
Les personnes atteintes de handicap souhaitant suivre cette formation sont invitées à nous contacter afin d'étudier ensemble les adaptations nécessaires.