Bientraitance et éthique*
*Nouveauté 2025
Taux de satisfaction :
8,4/10
(11 avis)
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Formation créée le 13/05/2024. Dernière mise à jour le 03/03/2025.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Objectifs de la formation
- Connaître le contexte juridique et sociétal de la bientraitance
- S’approprier le concept de bientraitance
- Mettre en œuvre une pratique réflexive pour se positionner dans la bientraitance
- Développer des pratiques bientraitantes
- Repérer et savoir réagir face aux situations à risque
- Mettre en évidence des pistes de développement individuelles et collectives
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Professionnels Pôle Enfance Littoral
Prérequis
- Aucun
Contenu de la formation
-
Accueil des participants
- Présentation de la formatrice et de la formation
- Présentation des apprenants et de leurs attentes
-
Connaître le contexte juridique et sociétal de la bientraitance
- La volonté nationale
- Les évaluations et recommandations de la HAS
- La réglementation et la législation
-
S’approprier le concept de bientraitance
- Les représentations et les définitions
- Les valeurs fondamentales
- Le respect inconditionnel et une réelle reconnaissance
- La reconnaissance de la personne « actrice » de sa prise en charge
- L’approche globale bio-psycho-sociale
- La manière d’être et de penser : dimension éthique de la bientraitance
- L’aller-retour permanent entre penser et agir
-
Mettre en œuvre une pratique réflexive pour se positionner dans la bientraitance
- L’analyse de chaque situation dans son contexte et sa singularité
- Le positionnement professionnel adapté
- Le sens des actions
- La réflexion éthique
- Le cadre de l’analyse des pratiques : HAS
-
Développer des pratiques bientraitantes
- La bienveillance et la sollicitude
- Le savoir-être
- L’empathie
- La communication verbale et non-verbale
- La qualité de la présence et du geste
- L’écoute
- L’observation
- La relation d’aide
- Le travail en équipe interdisciplinaire
-
Repérer et savoir réagir face aux situations à risque
- La définition juridique de la maltraitance et la bonne terminologie . La connaissance et l’utilisation des obligations et modalités de repérage, d’alerte, de déclaration, de signalement et de traitement des situations de maltraitance. Le positionnement individuel et en équipe
- Les classifications des différentes formes de maltraitance
- La découverte de nos propres dispositions à la maltraitance (Comprendre comment l’interaction entre les facteurs stressants inhérents aux situations personnelles et professionnelles et certains aspects de la personnalité peuvent amplifier la maltraitance ; Apprendre à pointer ses propres limites ; Renforcer la confiance en soi ; Apprendre à gérer ses émotions)
- Pour le professionnel témoin : lui apprendre à reconnaitre les signes de maltraitance dans le quotidien, l’aider à les formuler et le guider dans sa démarche
- La connaissance et l’utilisation des obligations et modalités de repérage, d’alerte, de déclaration, de signalement et de traitement des situations de maltraitance
- Le positionnement individuel et en équipe
-
Mettre en évidence des pistes de développement individuelles et collectives
- Identifier les repères méthodologiques permettant que la réflexion éthique soit source d’amélioration des pratiques
- Développer une posture éthique dans sa pratique professionnelle
- Concevoir ou participer à une démarche pratique de résolution de situation-problème dans une dimension éthique et bientraitante
-
L'adaptation aux besoins se fera en fonction des attentes des apprenants et/ou du commanditaire
Équipe pédagogique
Psychologue consultante - secteur médico-social et sanitaire
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Feuille de présence
- Grille de positionnement en début et en fin de formation permettant de mettre en évidence les acquisitions
- Evaluation de la formation
- Certificat de réalisation
Ressources techniques et pédagogiques
- Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation
- Apports théoriques, projection d'un PowerPoint
- Démarche réflexive
- Analyse des pratiques professionnelles
- Support de formation remis aux apprenants
Qualité et satisfaction
Taux de satisfaction des apprenants
8,4/10
(11 avis)
Capacité d'accueil
Entre 6 et 12 apprenants
Délai d'accès
12 semaines
Accessibilité
Les personnes atteintes de handicap souhaitant suivre cette formation sont invitées à nous contacter afin d’étudier ensemble les adaptations nécessaires.